【摘要】病原生物学是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,本文就当前整合课程期间给病原生物学带来的机遇和挑战,从课程的整合、教学方法的改变和基于临床需求为导向的实践,提出一系列改革设计。希望有助于提高学生临床思维和实践能力,培养适应现代社会需求的高等医学教育人才。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《数字家庭》 2015-07-03
《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 2015-07-07
《重庆高教研究》 2015-06-30
《中国果菜》 2015-07-08
010-56259535
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